Το γράμμα του Μάρτη!!!

Με αφορμή τον μήνα Μάρτη που τελειώνει σήμερα 

επεξεργαζόμαστε το γραμματάκι του Μ, μ

Αρχικά παρακολουθούμε το παρακάτω βιντεάκι για την Μικρή Μαϊμού

(και 1 και 2 και ... 102 φορές αν μας το ζητήσουν τα παιδιά)

ΠΡΟΣΟΧΗ!!!! 

Το τραδούδι από το βιντεάκι 

τους αρέσει τόσο πολύ που το τραγουδούν 

τόσο μά τόσο δυνατά 

όταν έχουν κέφι. 

Φροντίστε να είναι πολύ κεφάτα τα παιδιά 

για να το ακούσουν οι δασκάλες μέχρι το σπίτι τους!!!!

Προτάσεις δραστηριοτήτων:

🙋   Ακούγοντας μία ακόμη φορά την παραπάνω ιστορία, 

ζητάμε από τα παιδιά να μας λένε όσες λέξεις ακούνε, 

που να αρχίζουν από τη φωνούλα του Μ. 

Ό,τι μας λένε το σημειώνουμε

με καθαρά γράμματα σε ένα χαρτί Α4. 

15-20 λεξούλες είναι αρκετές.

🙋  Ζητάμε από τα παιδιά να σκεφτούν 

και να μας πουν λεξούλες που να αρχίζουν από το γράμμα Μ 

και οι οποίες δεν αναφέρονται στην ιστορία μας.

Μπορεί να είναι και λέξεις από αντικείμενα που βρίσκονται 

μέσα στο σπίτι ή γύρω μας.

🙋 Παρατηρούμε στο τέλος της ιστορίας 

τον τρόπο γραφής του γράμματος.

Σε ένα άσπρο χαρτί Α4 γράφουμε το μικρό και το μεγάλο Μ μ, 

ώστε  τα παιδιά να μπορούν να τα βλέπουν ξεκάθαρα. 

Στη συνέχεια αφήνουμε τα παιδιά ελεύθερα να  "γράψουν" 

όπως αυτά μπορούν, το μικρό και το μεγάλο Μ  μ. 

ΠΡΟΣΟΧΗ!!!  

Δεν πιέζουμε, 

δεν κατευθύνουμε, 

δεν κάνουμε αρνητικά σχόλια. 

Μόνο ενθαρρύνουμε 

και δεν μας νοιάζει το αν και το πώς 

θα "γράψουν" τα "γραμματάκια" τους.

Επαινούμε την προσπάθεια ανεξάρτητα από το αποτέλεσμα!!!

🙋 Εναλλακτικά, κυρίως για τα προνήπια, 

σε άλλο χαρτί μπορούν να ζωγραφίσουν ό,τι θέλουν 

αρκεί όμως ό,τι ζωγραφίζουν, να ξεκινάει μόνο από τη φωνούλα Μ, μ.

🙋 Aπό  μία εφημερίδα ή περιοδικό ή άλλο έντυπο 

που έχουμε στο σπίτι, εντοπίζουμε και κόβουμε τίτλους με έντονα γράμματα.

Ζητάμε από τα παιδιά να τους παρατηρήσουν 

και να κυκλώσουν το γράμμα του Μ, μ, 

όπου το αναγνωρίζουν. 

Εναλλακτικά για τα προνήπια μπορούμε να βρούμε 

και να κόψουμε εικόνες 

και να δημιουργήσουμε κολλάζ με εικόνες από Μ.

Καλή συνέχεια!!!